Bueno chicos y chicas; os pasamos un link que con la ayuda de Romano, un buen amigo, os va a explicar como fue la romanización de la Península Íberica, España, que zonas fueron ocupadas, que cosas aportaron los romanos….
Esperemos que os guste, no lo dudes, pincha el link y bienvenido a la época romana.
http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/b/04/animaciones/a_fc_anim01_3_v00.html
Saludos
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Hola chicos y chicas:
Nos acaban de facilitar una página super breve y sencilla donde un par de chicos como vosotros pero del paleolítico nos cuentan cómo vivían y a que se dedicaban, pinchar el link y el apartado correspondiente al tema que estamos viendo y a disfrutar con lo que nos cuentan Paleo y Neola.
Esperemos que os guste.
http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/b/04/index.html
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Hola chicos y chicas, a continuación os pasamos un par de vídeos a modo de introducción sobre el tema nuevo que estamos viendo en Cono; estar atentos que mañana preguntaremos algo sobre ellos en clase…¿ qué será?; las respuestas en el vídeo.
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Hola chicos y chicas os colgamos una ficha voluntaria para quien la quiera hacer y practicar el control de cono de mañana.
Saludos
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Chicos, chicas….aquí una pequeña ficha de repaso de Cono sobre el sector primario, rápida y divertida!!!
Ya sabemos como se hace, fotocopia y pegamos en el cuaderno o copiamos directamente, suerte.
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DEBERES DE REPASO DE SEMANA SANTA
Construir un mural explicativo sobre:
-Flora y Fauna de Montaña de la Comunidad de Madrid
Tienes que elegir:
-Un ave
-Un mamífero
-Un arbusto
-Un árbol
Y poner una pequeña descripción del ser vivo y un dibujo o una imagen impresa.
-Flora y Fauna de Llanura de la Comunidad de Madrid
Tienes que elegir:
-Un ave
-Un mamífero
-Un arbusto
-Un árbol
Y poner una pequeña descripción del ser vivo y un dibujo o una imagen impresa.
El tamaño a elegir o en una cartulina grande o en dos folios…
Será divertido, investiga, navega por internet…coge tu lupa y sal campo…SUERTE!
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Muy buenas a todos y todas:
Hemos confeccionado esta pirámide donde podréis comprender mucho mejor el tamaño y las diferencias entre una localidad, un municipio ( formado por varias localidades), una comarca ( formada por varios municipios), provincias (formadas por una varias dentro de las comunidadeas autónomas) y por último las comunidades autónomas.
En el vértice de la pirámide veréis la que ocupe menos población o es más pequeña y poco a poco se va haciendo grande en función de la población que esta abarque hasta llegar a la comunidad autónoma que es la más grande de todas.
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Buenos días a todos y todas pequeños geógrafos y geógrafas:
El tema de cono avanza y con el las nuevas cosas que vamos aprendiendo; en esta ocasión hemos encontrado una página donde poder hacer un puzzle con las 17 Comunidades Autónomas y así tener una idea más global de donde están cada una de ellas y cuanto ocupan en extensión dentro de la Península ibérica o de las islas.
Como siempre esto es una trabajo o juego voluntario para quien quiera hacerlo, pero os aseguramos que este juego os ayudará a superar de una forma más fácil las pruebas de este camino.
Esperamos que os guste.
http://www.xtec.net/%7Eealonso/flash/espauto3e.html
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Bueno querida clase:
A continuación os pasamos la ficha de deberes/refuerzo del día de hoy; también aprovechamos para comunicaros que próximamente publicaremos información muy muy interesante para poder realizar un trabajo práctico y de campo no apto para cualquier científico.
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